暑熱未退，秋意漸近。8月24至27日，襄陽一中組織開展了2019年暑期集訓——新高考校本研修活動。今年4月，湖北省新高考政策塵埃落定，為了進一步落實好高考改革，切實提高教師實施高效課堂的能力，本次培訓主要圍繞新高考，內容涉及政策解讀、走班教學管理、課堂觀察技術、希沃一體機運用、三環(huán)七步課堂模式建構等方面。學校領導及全體教師積極參加培訓，以扎實有效的學習、昂揚向上的精神迎接新學期的到來。

學校領導及全體教師積極參加新高考校本研修活動

8月24日下午, 學校領導和全體教師在學術報告廳齊聚一堂，認真聆聽上海市教育科學研究院胡慶芳博士的講座《課堂觀察驅動教學改進》。胡慶芳博士的講座分五大板塊為老師們層層講解課堂觀察技術——課堂觀察的發(fā)展演進，曾經(jīng)出現(xiàn)的問題及偏差，實踐改進提出的主張，觀察診斷研制的框架，觀察驅動改進的范例。2018年11月，我校督導團隊自西安高新一中學習之后，一直致力于探索如何提高課堂觀察能力，從而提升評課、研課水平，卻未能得窺門徑，成效不顯。本次講座幫助我們深刻了解課堂觀察技術，進而得其門而入。

胡慶芳博士為我校教師作講座：《課堂觀察驅動教學改進》

25日上午，學校邀請了浙江教育出版集團教育科學研究院的董莉老師作主題報告。董莉老師是浙江省新高考的探索者和實踐者，親身經(jīng)歷了高考改革最初的風雨考驗，對新高考尤其是選課走班制有著豐富而深入的研究和體驗。報告中，董莉老師主要介紹了浙江高考綜合改革的基本措施——建立個性化的課程體系，統(tǒng)籌安排高中三年的教學計劃，大力推進選課走班教學，加強生涯規(guī)劃教育，探索行政班與教學班并存的教學管理制度。根據(jù)自身經(jīng)驗，以風趣幽默的語言，董老師談及改革中遇到的問題、走過的彎路以及探索出的解決辦法，對我們正在進行的新高考教學和管理極有借鑒意義。

董莉老師的專題報告：《高考綜合改革撬動普通高中育人模式的變革》

25日下午，全體教師分組學習希沃一體機運用技術。高考改革的目標是培養(yǎng)適應時代發(fā)展、具備創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，要實現(xiàn)這一目標，必須利用和善用信息技術的力量，將個性化需求深度融合教學之中。當教師們開始運用數(shù)據(jù)分析來檢測學生情況，有針對性地為學生提供學習內容和幫助的時候，教育就已經(jīng)開始變化了。為了促進我校教學及班級管理的信息化、現(xiàn)代化、智能化，學校邀請了希沃講師對教師進行培訓，以提高我校教師的信息技術水平。

老師們認真學習希沃一體機運用技術

26日下午，新進教師培訓。我校自2014年秋季開啟課堂教學改革，建構了三環(huán)七步教學模式。為了讓新進教師緊跟新課堂步伐，盡快融入一中，科研處組織今年新入職的16位教師學習了三環(huán)七步、小組建設、導綱編寫等基本理念和實操流程。

新入職教師學習三環(huán)七步教學模式

27日上午，高一、高二年級教師學習湖北省新高考政策。教務處冷曉栓主任從五個方面為老師們解讀了湖北新高考：一是高考改革的背景內容，二是湖北省改革政策，三是新高考的考試內容和時間，四是綜合素質評價，五是高校專業(yè)要求。其中，詳細闡釋了大家最為關心的“3+1+2”模式、等級賦分方式、學考和選考的內容及時間安排和高校錄取專業(yè)要求。

冷曉栓主任為高一高二全體教師解讀新高考政策

新高考已然來臨，對一中這所百年老校來說，是挑戰(zhàn)，也是機遇。內容豐富的新高考校本研修活動，幫助教師們在新時代、新教育、新學期面前,統(tǒng)一思想，明確認識，著力提高。襄陽一中全體教師將堅守夢想，堅定信念，團結一心，繼續(xù)奮斗，立于新高考的潮頭，敢做新教育的弄潮者，為國家培養(yǎng)新時期人才，讓一中走向輝煌。