2019年4月12日，襄陽一中和南漳一中在南漳一中多媒體教室聯(lián)合舉辦了“新高考背景下的高一年級化學(xué)走班選課教學(xué)策略”研討暨送教下鄉(xiāng)活動，活動由襄陽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心主辦，湖北名師·襄陽隆中名師方向東工作室承辦。

2019年4月12日上午在正高級教師、湖北省特級教師、襄陽市教科室李斌主任和襄陽市第一中學(xué)黨委書記李大強書記的帶領(lǐng)下，湖北名師·襄陽隆中名師方向東工作室的全體成員抵達南漳一中，展開研討活動。

上午，在南漳一中副校長楊選銀陪同下，李斌主任帶領(lǐng)方向東工作室老師和部分高三化學(xué)老師不顧旅途勞累，利用上午第三、四節(jié)課，就高三的二輪專題復(fù)習(xí)的熱點、重點、難點問題和南漳一中的老師們進行了深層次交流探討。李斌主任強調(diào)要緊扣考綱，穩(wěn)住陣腳，不急不躁，循序推進；南漳一中和襄陽一中的高三化學(xué)老師們認真交流后，都決心在接下來的備考中，向精準要質(zhì)量，向規(guī)范要分數(shù)，更要在有提升空間的地方下足功夫，確保高三備考不留遺憾。

教研室李主任和襄陽一中李書記與南漳一中高三年級備課組組長進行交流

李主任和李書記指導(dǎo)南漳一中高三年級化學(xué)備課組二輪復(fù)習(xí)策略

襄陽一中高三年級優(yōu)秀班主任---蔣驍氚老師，代表襄陽一中高三化學(xué)組與南漳一中的化學(xué)備考團隊進行二輪復(fù)習(xí)備考計劃的研討和交流。

緊接著由襄陽一中化學(xué)督導(dǎo)專家王書仿老師代表發(fā)言

最后由正高級教師、湖北省特級教師、襄陽市教科室李斌主任做總結(jié)性發(fā)言，李主任指出沒有實驗就沒有化學(xué)，尤其是新高考下的走班選課模式更是需要學(xué)生走進實驗室，親身體驗化學(xué)實驗的趣味，這樣才能培養(yǎng)出化學(xué)素養(yǎng)合格的學(xué)生，才能推動社會發(fā)展的腳步。

上午和南漳一中化學(xué)備考團隊的交流研討在李主任的總結(jié)中告一段落，下午的活動是由襄陽四中的齊婷老師和南漳一中的李展志老師帶來的“乙烯”的同課異構(gòu)

下午2點20分，化學(xué)同仁陸續(xù)來到了南漳一中多媒體教室，等待齊婷、李展志兩位老師的精彩展示，

萬眾期待中，南漳一中楊校長宣布兩位老師的展示課正式開始。

李斌主任認真記錄兩位老師的精彩瞬間

第一堂課由方向東名師工作室核心成員襄陽四中的齊婷老師展示。齊老師的親和力立馬吸引了全體學(xué)生的注意，并給學(xué)生們準備了關(guān)于乙烯的小故事，引入了本節(jié)課的主題

齊老師采用老師主導(dǎo)、小組交流合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式

小組討論結(jié)束之后的學(xué)生展示階段

乙烯化學(xué)性質(zhì)的探究實驗，齊老師邀請了學(xué)生代表親身體驗化學(xué)實驗的魅力

齊老師根據(jù)實驗現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，再由結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)引導(dǎo)學(xué)生思考乙烯的結(jié)構(gòu)，

齊老師巧妙的利用雙手代表乙烯中的雙鍵，帶領(lǐng)學(xué)生模擬碳碳雙鍵的斷裂，形象生動的展示出了加成反應(yīng)的原理。

最后齊老師從化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的角度進行總結(jié)，把化學(xué)和生活緊密結(jié)合，升華了教學(xué)的重點知識

第二堂示范課由南漳一中的李展志老師開講，李老師開門見山的給學(xué)生提出了本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)目標和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

學(xué)生預(yù)習(xí)結(jié)束之后，李老師用了一個動態(tài)圖展示了乙烯的微觀模型，并詳細的給學(xué)生區(qū)分了結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、比例模型和球棍模型的相關(guān)概念，邀請學(xué)生上臺展示自學(xué)成果

李老師利用化學(xué)實驗引導(dǎo)學(xué)生自主探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)，展示實驗結(jié)果

老師通過學(xué)生自己動手做化學(xué)實驗，再利用實驗現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生自主分析乙烯的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)，最后總結(jié)本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容，并利用當堂檢測檢查同學(xué)們的聽課效率，課堂思路清晰，教學(xué)效果顯著。

兩堂示范課結(jié)束之后，襄陽一中化學(xué)督導(dǎo)專家王書仿老師對兩位老師的精彩示范進行點評，齊老師的課堂生動活潑，極具親和力，深受學(xué)生的喜愛，李老師的課堂邏輯清晰、重難點突出、引導(dǎo)學(xué)生通過現(xiàn)象分析本質(zhì)。兩堂課都讓我們學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)方法，建議大家關(guān)注真實情境的應(yīng)用、小組合作學(xué)習(xí)和實驗教學(xué)，把學(xué)科核心素養(yǎng)貫穿于教學(xué)之中。

最后由李斌主任進行總結(jié)，李主任肯定了兩位優(yōu)秀教師把實驗帶入課堂、讓學(xué)生自己動手參與試驗的教學(xué)方法。襄陽四中齊婷老師的課堂深度融合現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段，采用分組討論探究、學(xué)生演練、學(xué)生表演等多種形式，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官，調(diào)動了學(xué)生主動探究的積極性，取得了良好的教學(xué)效果。南漳一中李展志老師的課堂鎖定教學(xué)目標，通過觀察實驗視頻、親自動手實驗和用視頻展示乙烯模型等方式，讓學(xué)生獲得感性認知，進而了解概念的內(nèi)涵。預(yù)習(xí)、討論、探究、檢測環(huán)環(huán)相扣，很好地完成了教學(xué)任務(wù)。

最后，李斌主任就新高考背景下高一年級走班選課的教學(xué)策略給廣大化學(xué)同仁提出建議?；瘜W(xué)離不開實驗，沒有實驗就沒有化學(xué)，只有從高一開始，真正讓學(xué)生走入實驗室，讓學(xué)生參與到實驗中去才能落實化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，化學(xué)學(xué)科才能在新高考模式下成為重要科目之一，最終才能推動整個社會的發(fā)展，改善日常的生活。相信在全體化學(xué)同仁的努力下，化學(xué)學(xué)科定會光彩奪目。

李斌主任、李大強書記、齊婷老師、李展志老師以及湖北名師·襄陽隆中名師方向東工作室的全體成員合影留戀

責任編輯：劉澤文

審核：方向東